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Mostrando entradas de agosto 25, 2024

El descubrimiento de un reloj epigenético oculto en las mitocondrias revela un "límite vital"

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Publicado originalmente por la Universidad Eötvös Loránd, Hungría, el 26 de agosto de 2024  Los niveles de N6-metiladenina en el genoma mitocondrial de C. elegans aumentan gradualmente con la edad. (A) La 6mA se acumula progresivamente en diferentes sitios del ADNmt (mito 3 y mito 4) durante el envejecimiento. (A') Cuantificación de los niveles relativos de 6mA de ADNmt en diferentes estadios adultos. Las barras indican ±S.D.; cada comparación revela ***: significación p < 0,001. Crédito: International Journal of Molecular Sciences (2023). DOI: 10.3390/ijms241914858 Basándose en sus trabajos sobre epigenética del envejecimiento y elementos transponibles , los investigadores Ádám Sturm y Tibor Vellai, de la Universidad Eötvös Loránd , han logrado otro avance en la comprensión de los mecanismos moleculares del envejecimiento. Su último estudio, publicado en la revista International Journal of Molecular Sciences , revela un novedoso mecanismo epigenético en el ADN mitocondria

Un equipo de científicos descubre el papel de la dopamina en la dinámica de la memoria a corto y largo plazo

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Publicado originalmente por Tejasri Gururaj , Medical Xpress, el 26 de agosto de 202   La actividad neuronal proporciona información sobre cómo responden las moscas de la fruta a diversos estímulos sensoriales, revelando cómo procesan y codifican estas experiencias en memorias a corto y largo plazo. Fotografía: Cheng Huang. Imagen de la mosca: https://prints.sciencesource.com/featured/6-fruit-fly-drosophila-melanogaster-oliver-meckes-eye-of-science.html. En un reciente estudio publicado en Nature , investigadores de la Universidad de Stanford y la Universidad de Yale han explorado la interacción entre la memoria a corto y largo plazo en los animales . En los insectos , el aprendizaje y la memoria están controlados por una estructura conocida como cuerpo en hongo , análoga al hipocampo de los mamíferos . Los investigadores querían saber cómo influyen las respuestas preexistentes e innatas ante estímulos en el aprendizaje de nuevas asociaciones y cómo se forman y mantienen